Upper.Ro 2023-2024, clasa a IV-a

Programul Upper.RO 2023-2024, Pregătire pentru concursuri și admitere colegii, clasa a IV-a se adresează elevilor de clasa a IV-a care doresc sa își dezvolte competențele specifice dobândite în școală la această disciplină. El vizează o abordare accesibilă a acestui domeniu vast, urmărind nu numai transmiterea de cunoștințe ci și dezvoltarea unor sentimente și trăirea unor emoții prin conținuturile textelor clasice și contemporane. Învățarea conștientă și de durata este asociată participării emoționale și plăcerii de a descoperi magia lecturii.

Fiecare curs de limba si literatura romana își propune să lege cele trei domenii – literatură, limbă și comunicare – conform modelului comunicativ-funcțional. Pornind de la texte suport motivante și atractive aparținând scriitorilor români și străini, lecțiile vor urmări aprofundarea cunoștințelor existente și predarea unora noi într-un mod dinamic și interactiv, astfel încât fixarea și consolidarea să se realizeze chiar pe durata cursului. Toate lecțiile vor fi presărate cu exerciții de vocabular, fonetică, ortoepie, ortografie și gramatică, extinzând și completând programa școlară până la limita zonei de înțelegere a elevilor de ciclu primar.

Nivelul conținuturilor este avansat, dar metodele antrenante, stimulative, care fac apel la procedee ludice, transformă cursul într-o aventură ai cărei elevi devin co-participanți la propria formare și dezvoltare, fără a simți presiunea evaluării, ci învățând să se auto-evalueze și să transforme erorile în promotori ai evoluției.

Alternând activitățile individuale cu cele de grup, punând accentul pe metode activ-participative, folosind organizatori grafici meniți să ajute copii să-și sintetizeze cunoștințele, reactualizând cunoștințele anterioare prin exerciții antrenante de ”dezgheț”, promovând tehnici de lectură conștient-emoțională și de interpretare creativă a mesajelor sau de exprimare coerentă a opiniilor personale, urmărim să desăvârșim în cadrul acestui curs toate competențele necesare susținerii unor examene de admitere la colegii naționale. În acest sens vor fi parcurse teste model sau subiecte date în anii anteriori însoțite de explicarea baremelor, astfel încât elevii să se familiarizeze cu structura examenelor, să își eficientizeze abordarea subiectelor și să își sporească performanța, implicit șansele de succes.